通讯员 陈炜炜 摄

跟着道儿兔探古桥有“声”明信片出炉

六小龄童点赞家乡文创作品

　　本报讯 （记者 陈黎超） 4月3日，六小龄童、著名虞籍乡贤章金莱收到了一份特别的“伴手礼”——一套由道墟街道中心小学师生送上的有“声”古桥明信片。

　　道墟是典型的江南水乡，区域内不乏造型独特、历史悠久、工艺精巧的古桥。这套明信片总共11张，囊括了祥麟桥、启萃桥、毓秀桥、大刚桥等8座极具水乡特色的古桥。道墟街道中心小学的师生们历时一个月，采用水粉、水彩笔、马克笔等，创作了40多幅作品，经过评比，最终挑选了11幅入围。学校还别出心裁，让小画家变身小导游，通过手机云端技术，将小导游们的解说浓缩成二维码印到明信片上，最终形成了这套能够“动”起来的“跟着道儿兔探古桥”文创作品。只要扫一扫二维码，优雅别致的古桥、依河而建的老屋、长满苔藓的青石板……一个小桥流水的道墟就能一览无遗。

　　“感谢小朋友们的礼物，希望你们做好道墟文化的传承人和传播者。”章金莱鼓励道小学子。

　　明信片主创者之一、道墟街道中心小学副校长陈炜炜介绍，这套“形”“声”兼备的明信片是“道儿兔探道墟”系列实践活动的特色成果之一。过去一个月，孩子们在老师的带领下，在“野猫弄”的村河上摇着小船，在桨声欸乃中穿过布满藤蔓的祥麟桥；踏着老街的青石板，走过长长的廊道，在粉墙黛瓦的老屋尽头与“草鞋桥”邂逅……随着实践活动的深入，师生们迷上了家乡这些古色古香的静态“历史”，一场主题实践活动转而变成了文化寻根之旅，从而产生了推出文创作品，进一步保护家乡古桥的念头。

　　这期间，他们多次行走于田间小陌、桥涵桥洞，拍摄照片、收集资料、记录数据，细致地研究每座古桥的结构、材料、历史，并走访当地百姓，了解、挖掘古桥背后的文化故事。

　　“‘双减’背景下，通过探古桥这样的综合实践活动，能提高学生的学习情感、思维能力和解决实际问题的能力，给他们带来全新的学习体验。”道墟街道中心小学校长竺皆鑫告诉记者，围绕“古桥”，该校组建了横跨语文、美术、信息技术等多门学科的指导教师团队，并基于学科核心素养，设计了“古桥历史我了解”“古桥数据我收集”“古桥形象我来画”“古桥文化我解说”等数个跨学科主题学习任务，最终形成手绘明信片、小导游视频等学习成果。

　　据悉，“道儿兔”是该校创作的具有道墟地方特色的卡通形象，今年以来已开展“道儿兔探工地”“道儿兔登称山”“跟着道儿兔探古桥”等系列文化探究活动。道墟街道有关负责人表示，这套文创作品对加强道墟文化传播交流、唤醒城市文化记忆提供了新路径，展现了教育工作者的社会责任担当和文化建设情怀。街道将继续支持师生对地域文化的系列探究活动，并进行针对性指导，力争让“道儿兔”系列成为展示道墟文化的又一“窗口”。